jueves, 31 de enero de 2013

MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA






ACTIVIDAD



 Despuès de escuchar  los audiovideo sobre MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA;  elabora un diccionario (Glosario), en tu cuaderno y sustèntalo en la clase


LLEVAR LA CONSTITUCIÓN NACIONAL PARA LA PRÒXIMA CLASE

martes, 22 de enero de 2013

FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL GOBIERNO ESCOLAR

Las funciones del Consejo Directivo de los establecimientos educativos serán las siguientes:

a)Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la Institución, excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la Dirección Administrativa, en el caso de los establecimientos privados
b)Servir de instancia  para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o Manual de Convivencia
c)Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento de la Institución
d)Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos alumnos
e)Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la Comunidad Educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado
f)Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente presentado por el Rector
g)Participar en la planeación y evaluación del PEI, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces, para que verifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la Ley y los reglamentos
h)Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución educativa
i)Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno que han de incorporarse al reglamento o Manual de Convivencia.  En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante
j)Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institución
k)Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias,  culturales, deportivas y recreativas
l)Establecer  el procedimiento papa permitir el uso de las instalaciones en la realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva Comunidad Educativa
m)Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles
n)Fomentar la conformación de Asociaciones de Padres de Familia y de estudiantes
o)Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y responsables de la educación de los alumnos, tales como derechos académicos, uso de libros de texto y similares.
p) Analizar, introducir ajustes pertinentes y aprobar mediante Acuerdo el presupuesto de ingresos y gastos a partir del proyecto presentado por el rector.
q) Definir la administración y manejo del Fondo en concordancia con el artículo 7° del Decreto 0992 de 2002, y hacer seguimiento y control permanente al Flujo de Caja ejecutado.
r) Aprobar las adiciones al presupuesto vigente, así como también los traslados presupuestales que afecten el acuerdo anual del presupuesto.
s) Aprobar los estados financieros del Fondo de Servicios Educativos de la respectiva Institución, elaborados de acuerdo con las normas contables vigentes.
t) Reglamentar los procedimientos presupuestales, las compras, la contratación de servicios personales, el control interno, el manejo de inventarios y el calendario presupuestal, con sujeción a las normas vigentes.
u) Determinar los actos y contratos que requieran su autorización expresa, cuando no sobrepasen los veinte (20) salarios mínimos mensuales vigentes y reglamentar sus procedimientos, formalidades y garantías, cuando lo considere conveniente. Para los de cuantías superiores se aplicarán las reglas del estatuto de contratación vigente.
v) Establecer los mecanismos de control para el funcionamiento del Fondo de Servicios Educativos.
w) Determinar la forma de realización de los pagos y de los recaudos del Fondo de Servicios Educativos de la Institución.
x) Fijar las prioridades en la ejecución del gasto con los recursos del Fondo de Servicios Educativos.
y) Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de la Institución y la forma de recolectarlos.
z) Manejar y utilizar adecuadamente sus recursos, incluyendo las operaciones de carácter: civil, comercial o administrativo a que haya lugar, siempre y cuando sirvan al mejoramiento de la calidad educativa y salvo las excepciones contempladas en el artículo 8 del decreto 1857 de 1994 que hace referencia a las prohibiciones de gasto.
aa) Aprobar el presupuesto anual de apropiaciones y el plan anual mensualizado de caja, PAC, previo proyecto, que para el efecto presente el Rector.
bb) Los estados financieros que presente el Rector del Establecimiento Educativo Estatal podrán ser certificados por un Revisor Fiscal si lo hubiere autorizado  el Consejo Directivo.
cc) Evaluar los activos patrimoniales y dar las autorizaciones a que haya lugar, en el caso de una fusión con otro establecimiento.
dd) Hacer la liquidación patrimonial, en el evento de liquidarse el establecimiento educativo.
ee)Darse su propio reglamento.


El personero estudiantil,

Velar constantemente por el cumplimiento de los deberes y derechos de todo el estudiantado, debe ser una esperanza de paz, debe tener la capacidad de liderazgo y convocatoria en un determinado circulo social, su compromiso con la comunidad es grande ya que debe ser agente generador y precusor de un ambiente sano ameno y propicio para lograr una sana convivencia.

Contralor Estudiantil

Contribuir en la creación  de una cultura de control social, del cuidado y buen uso del manejo de los recursos y bienes de su institución a través de las actividades formativas y/o lúdicas. Con el apoyo de la institución y de la contraloría departamental.

Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de participación ciudadana y el ejercicio del control social en su institución con el apoyo de la Contraloría Departamental.

Velar por el mejoramiento de la calidad educativa.

Promover la enseñanza, educación y el respeto por los derechos humanos dentro y fuera de la institución educativa.

Preservar en la institución educativa y fuera de ella un ambiente sano y libre de contaminación, así como la preservación de los recursos naturales.

Presentar a la Contraloría Departamental las denuncias relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, con relación al uso de los recursos y bienes de las instituciones educativas a la que pertenecen.

Solicitar las actas de Consejo Directivo para poder hacer seguimiento a las acciones que se tomen sobre el uso de los bienes y recursos de la institución.

Convocar trimestralmente y presidir las reuniones del Comité Estudiantil de Control Social.

Presentar uan rendición de cuentas semestralmente, sobre sus actuaciones en ejercicio de sus funciones.

Las demás que le sean asignadas por la Contraloría Departamental

sábado, 19 de enero de 2013

MI INSTITUCIÓN

www.javiera.edu.co

EJE CURRICULAR,INDICADORES DE DESEMPEÑO Y TEMAS PRIMER PERIODO

EJE CURRICULAR

sujeto, sociedad civil y Estado comprometidos con la defensa y promoción de los Derecho Humanos como mecanismo para construír la democracia y buscar la paz.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVO:

*  Planteo hipótesis sobre la importancia de los Derechos Humanos en una democracia.

*  Identifico la influencia de los procesos económicos, sociales, políticos y culturales de las Revoluciones Mundiales de América Latina en Colombia.

*  Identifico alguno de los procesos políticos que tuvieron lugar en América Latina durante los siglos XIX y XX.

PROCEDIMENTAL:

*  Realizo ensayos y escritos sobre los Derechos Humanos en Colombia.

*  Comparo los procesos revolucionarios, teniendo en cuenta, sus orígenes e impacto en situaciones políticas, económicas, sociales y culturales en Colombia.

*  Comparo alguno de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de América Latina y el mundo.

ACTITUDINAL:

*  Valoro el comportamiento humano frente a las diferentes culturas de la sociedad actual.

*  Participo activamente en temas como la influencia de las grandes Revoluciones en América Latina y colombia.

*  Valoro las nuevas ideas , como resultado de los diferentes procesos; políticos, económicos y sociales en América Latina.

TEMAS:

-  Gobierno escolar y Manual de Convivencia.
-  Democracia y participación ciudadana.
-  Mecanismos de participación ciudadana.
-  örgsnos de vigilancia y control público.
-  América Latina entre 1898 y 1948.
   .  Economía, política y clases sociales de la Colonia en América y Colombia.
   .  Revolución Mexicana.
   .  Influencia de los estados Unidos en américa Latina.
   .  Orígen de las ideas políticas en américa Latina.
   .  Movimientos sociales.
   .  Política y economía en América Latina después de 1929.
   .  Líderes de las Revoluciones en américa Latina




SALUDO

Bienvenidas alumnas del Grado noveno de la I.E. EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO.

Las profesoras Luz Mery Patiño Madrigal y Myriam zapata zapata, que tendremos el gusto de compartir con ustedes en este año 2013, esperamos que haya un buen aprovechamiento de todo lo que en este Blog se compartirá y además recibir sus grandes y valiosos aportes para enriquecerlo mucho más.

Con la creación de este Blog queremos contribuír a que la Educación en éste área esté a la altura de otras Instituciones que  con antelación han implementado el uso de las TIC. y como es sabido se busca día tras día la calidad, y que mas que el uso de esta  herramientienta, los Blog,  para dar razón de ello.

En él encotrarán todo lo relacionado con el áreac con el aporte de videos, lecturas complementarias, entre otras; de lo cual ustedes accederán al material y desarrollaran las actividades que se les solicite realizar en sus cuadernos.  También se les presentará los y las temáticas de cada uno de los periódos del año lectivo.